公眾高度期待 高校心有隱憂

大學(xué)校園開放 “想說愛你不容易”

新重慶-重慶日報記者 李志峰 實習(xí)生 卜俊丹

近段時間，大學(xué)校園開放話題引發(fā)廣泛關(guān)注。教育部網(wǎng)站1月2日發(fā)布《關(guān)于政協(xié)第十四屆全國委員會第一次會議第04329號(教育事業(yè)類428號)提案答復(fù)的函》明確表示，大學(xué)校園向社會公眾開放具有積極意義，有利于大學(xué)更好融入社會、服務(wù)社會。

對此，記者實地走訪發(fā)現(xiàn)，全市20余所本科院校中，絕大部分目前入校仍需預(yù)約。由于在申請時，需填寫拜訪部門、拜訪教職工信息等，導(dǎo)致普通市民基本無法預(yù)約成功，校園開放進(jìn)度與公眾期待還存在差距。

大學(xué)校園要不要開放、開放到何種程度，如何做到既“好開放”又“開放好”的精細(xì)管理？連日來，記者進(jìn)行了采訪，傾聽各方對大學(xué)校園開放的看法。

市民 既然是社會資源，就應(yīng)該對社會開放

“服務(wù)社會本來就是高校的重要功能之一，現(xiàn)在校園都進(jìn)不了，談何融入社會、服務(wù)社會？”已經(jīng)工作5年的小宋，當(dāng)初選擇在大學(xué)城買房，就是看中了這里有豐富的高校資源?？扇缃瘢驗椴皇窃谥貞c讀的大學(xué)，他沒有校友身份，平時進(jìn)不了大學(xué)城的高校，無法享受校園風(fēng)景和各類資源。

記者從國內(nèi)媒體相關(guān)報道中注意到，自1月6日起，山西省駐晉中21所高校其校園以及校內(nèi)的博物館、美術(shù)館、體育館、藝術(shù)館等綜合性場館全部向社會開放。各高校在開放時間上不分節(jié)假日、在開放群體上不限年齡及身份，只需根據(jù)高校校園及綜合性場館開放的時段進(jìn)行登記即可實現(xiàn)入校參觀或研學(xué)。

“好的大學(xué)沒有圍墻，既然是社會資源，就應(yīng)該對社會開放?！痹袊饬魧W(xué)經(jīng)歷的軟件工程師冉程向記者表示，大學(xué)自帶公共屬性，是社會資源的重要組成，大學(xué)面向公眾開放是其應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。他援引一些國外知名高校的“無圍墻式校園管理”案例表示，無需門禁的大學(xué)生活更具開放、包容的氛圍，那種與社會共構(gòu)、彼此互動的溝通方式更有助于大學(xué)的自身發(fā)展、學(xué)生的社會適應(yīng)以及公共精神的培養(yǎng)。

高校 人多車多無序，“管理難”心存隱憂

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前全市20余所本科院校中，絕大多數(shù)入校仍需預(yù)約。預(yù)約一般通過學(xué)校保衛(wèi)處微信公眾號或者學(xué)校官方微信號的功能服務(wù)入口進(jìn)行。

但是，普通市民預(yù)約入校并不容易。由于在預(yù)約申請時，要求填寫拜訪部門、拜訪教職工信息等，這樣的定向預(yù)約，幾乎就等同于把普通市民擋在了校門之外。因為，如果在學(xué)校里沒有認(rèn)識的人，或者沒有提前電話告知，是基本無法進(jìn)入校園的。

當(dāng)然，也有高校入校是相對容易的。如位于北碚的西南大學(xué)，刷身份證即可入校；西南政法大學(xué)、重慶工商大學(xué)等則實行校友卡可以入校政策等。

“校園全部放開，對管理來說是一個很大的難題?！币凰谟甯咝Ｐ麄鞑康呢?fù)責(zé)人向記者表達(dá)了學(xué)校的隱憂：校園全部放開后，不同季節(jié)來到學(xué)校賞花觀景的市民會帶來大量的車輛和人流，這不僅讓學(xué)校成了大型的停車場，有的市民高聲喧鬧還妨礙了正常的教學(xué)秩序。

合川區(qū)一所高校保衛(wèi)處人士告訴記者，學(xué)校池塘里養(yǎng)的幾只黑天鵝，本來是全校師生的“寶貝”，后來被外來進(jìn)校的社會人士一通亂投喂，腹脹致死。還有一些同學(xué)抱怨說出現(xiàn)了外賣丟失的情況。

還有高校表示，校門一旦打開，外來人員流動大，不確定因素增多，管理難度就會大大增加。比如一些網(wǎng)紅進(jìn)入校園搞直播，市民到學(xué)校露營等，不僅可能會丟下很多垃圾影響校園環(huán)境，還帶來安全隱患。

專家 精細(xì)化管理與差別化管理，勢在必行

因為長期需要和企業(yè)對接洽談產(chǎn)教融合事宜，重慶財經(jīng)學(xué)院產(chǎn)業(yè)辦公室副主任王曉穎經(jīng)常給來校的企業(yè)代表辦入校申請。在她看來，當(dāng)前，關(guān)于大學(xué)校園的開放，贊成與反對的人之間，仿佛隔著一道“門”，雙方站在“門外”與“門內(nèi)”各執(zhí)一詞。

她表示，大學(xué)的規(guī)則制定既要滿足“想不想”的價值理性，亦要反思“能不能”的工具理性，“如果管理者為了便于治理而盲目采用‘一刀切’，可能造成更為深遠(yuǎn)的弊病?！彼ㄗh，在新時期的校園管理上，高校應(yīng)結(jié)合自身特點及實際需求，因校制宜、漸進(jìn)推進(jìn)，開展后勤服務(wù)社會化探索，做到管理服務(wù)精準(zhǔn)化、精細(xì)化，讓每一個來訪者和每一個在校內(nèi)學(xué)習(xí)生活的師生都能感受到體貼與關(guān)懷。

西南政法大學(xué)一位法學(xué)教授提出，開放校園與安保措施并非相悖而行，校方可通過對入校人員作精細(xì)化管理和校內(nèi)資源的差別化管理，在對外保持開放姿態(tài)的基礎(chǔ)上，保證校內(nèi)學(xué)生、教職員工的安全和權(quán)益。

記者還注意到，有網(wǎng)民提醒，校方作為管理方應(yīng)更多聽取師生意見，絕不能被輿論推著走。但同時，也應(yīng)該有“開放”的準(zhǔn)備，為涵育地方文化生態(tài)、推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出高校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。