法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 王春 通訊員 石嘉浩

8月的新昌，陽光透過梧桐葉灑在消防大隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)上。42名身著迷你訓(xùn)練服的少年正弓著腰，在消防員的指導(dǎo)下鋪設(shè)水帶——這是2025天姥少年特訓(xùn)營的消防演練現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)橙色的“火苗”被撲滅的瞬間，11歲的呂鈳抹了把額頭的汗，眼里閃著光：“原來消防員叔叔每次出警，都要和時(shí)間賽跑?！边@場(chǎng)為期5天4夜的特訓(xùn)營，恰是浙江省新昌縣少年警校“警教融合”育人模式的生動(dòng)切片。

作為2025年新昌縣政府十大民生實(shí)事項(xiàng)目，少年警校自開辦以來，便以“培育一人，帶動(dòng)一家，輻射一域，平安一城”為目標(biāo)，在“陣地共建、課程共創(chuàng)、模式創(chuàng)新”中編織起一張“家、校、社”協(xié)同的平安防護(hù)網(wǎng)?！斑@不是零散的活動(dòng)，而是一套讓法治教育落地生根的系統(tǒng)工程?！毙虏h公安局政治處主任、少年警校校長石青中表示。

新昌縣少年警校以“黨政牽頭、公安主抓、教育協(xié)同、社會(huì)參與”的工作格局開展工作。為此，公安、教體、團(tuán)縣委、關(guān)工委等部門聯(lián)合成立校委會(huì)，“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”模式讓資源高效聚合：公安輸出警務(wù)專業(yè)知識(shí)，教體負(fù)責(zé)校園落地執(zhí)行，團(tuán)縣委與關(guān)工委聯(lián)動(dòng)社會(huì)力量，形成“1＋1＞2”的協(xié)同效應(yīng)。

2月14日，南巖小學(xué)的啟動(dòng)儀式上，“2＋5＋N”多維警訓(xùn)體系全新登場(chǎng)，讓這份協(xié)同有了具體的承載——以縣人民警察訓(xùn)練基地和狐巴巴探索星球?yàn)楹诵牡?個(gè)中心營地，串聯(lián)起七星、城東等5個(gè)派出所組建的少警大隊(duì)，輻射至消防大隊(duì)、法紀(jì)教育中心等7處特色陣地，將應(yīng)急救援、法紀(jì)教育等場(chǎng)景“搬進(jìn)”了實(shí)踐課堂。“轄區(qū)的企業(yè)、景區(qū)都是少警課堂，孩子們巡護(hù)家鄉(xiāng)山水時(shí)，就把安全知識(shí)學(xué)了。”少年警校教官、城西派出所民警吳登輝說。

“戴上VR眼鏡，仿佛真的站在十字路口，大型車輛盲區(qū)一眼就能看清！”在交通安全體驗(yàn)課上，學(xué)員們通過“AI＋交通實(shí)景實(shí)訓(xùn)”系統(tǒng)，直觀感受危險(xiǎn)場(chǎng)景。這種“讓知識(shí)活起來”的教學(xué)方式，正是新昌少年警校的教學(xué)密碼?！岸喔腥诤险n程”通過“視覺警示片＋聽覺案例庫＋觸覺防身術(shù)”，讓安全技能在全感官體驗(yàn)中內(nèi)化。模擬警情處置課上，學(xué)員呂佳樂處理“超市失竊案”時(shí)，不僅認(rèn)真記錄“嫌疑人”特征，還學(xué)著安撫“受害者”情緒，課后他總結(jié)：“當(dāng)警察既要勇敢，還得有耐心?！睂I(yè)表述贏得教官掌聲。

新昌縣公安局新聞宣傳中心主任、少年警校班主任裘歷輝表示：“我們還推出‘差異化課程包’，根據(jù)學(xué)生年齡和特點(diǎn)，每個(gè)課程包都由派出所聯(lián)合校委會(huì)共研，確保按需配送?！标?duì)列訓(xùn)練培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)，內(nèi)務(wù)整理錘煉自律品格，消防演練掌握生存技能，每一項(xiàng)都緊扣青少年成長需求。

同時(shí)，打通“線上＋線下”教育場(chǎng)景，推出了少年警校專屬小程序，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員招募、課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)預(yù)約、積分晉升的全流程數(shù)字化管理，3000余名注冊(cè)學(xué)員在線上學(xué)習(xí)32個(gè)課程視頻后，可線下參與實(shí)踐，用積分解鎖警營研學(xué)資格，總瀏覽量已超50萬人次。

教育的成效，藏在細(xì)節(jié)里。家長群里，張女士曬出兒子主動(dòng)疊成“豆腐塊”的被子，“以前喊不動(dòng)，現(xiàn)在天天按‘警營標(biāo)準(zhǔn)’整理”；李先生則分享暖心瞬間，“孩子回家說‘爸爸工作辛苦，要注意安全’，這從調(diào)皮蛋嘴里說出來，我眼眶都熱了?！?br/>

截至目前，新昌縣少年警校已開展假期實(shí)踐、警營開放日等活動(dòng)63場(chǎng)次，“少警第一課”覆蓋全縣所有中小學(xué)，20000余名學(xué)生在互動(dòng)中掌握了應(yīng)急救援、警情處置等技能。從“紙上談兵”到“實(shí)踐賦能”，從“單一授課”到“協(xié)同育人”，新昌少年警校正以獨(dú)特的“新昌模式”，讓法治種子在青少年心中生根發(fā)芽。